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非洲605:非洲屏幕媒体

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课程介绍

屏幕已经新闻和叙述在非洲教学和革命来源,以及场地由于运动画面的本发明。今天,非洲是使用屏幕媒体,而不是其中最重要的是“视频影片”现象的诺莱坞在尼日利亚为代表的重大创新的发源地。什么样的内容已经出现在非洲屏幕媒体在过去100年?它有什么服务的目的?目标对象如何应对非洲屏幕媒体?什么是运动画面的生产和消费在非洲的政治?这些问题和其他问题将激励我们的具体的例子和各种屏幕媒体的理论研究研究。

课程目标

这当然将学生介绍从殖民电影院后殖民影视,以及内容经由计算机和移动设备分发非洲屏幕介质的示例。学生也将被引入到电影和媒体行业的学术分析。各种分析方法将培育,包括叙事和视觉分析,媒体业内人士分析,体裁分析,历史和政治的分析,等等。读数,电影放映,讲座,学生演讲,以及小型和大型项目的结合将提供学生有机会发展技能,批判性思维有关电影与社会之间的关系。

课程

学生将在主屏幕电影,电视节目和社交媒体网站和在课堂上进行讨论。读数将专注于媒体,电影理论,以及相关的非洲屏幕媒体制作的历史和政治背景分析。主要评估将包括短文。学生还将练习通过介绍分析电影“拍摄的分析。”

样品读数: 从选择

曼蒂亚·迪沃拉: 非洲电影:美学与政治的新形式

乔纳森·海恩斯, 诺莱坞:创造尼日利亚电影流派

布赖恩·拉金, 信号和噪声:媒体,基础设施建设,并在尼日利亚城市文化

比吉特·迈尔, 煽情的电影:视频,视觉和基督教在加纳

劳拉公平, 卷轴乐趣:电影观众和企业家在20世纪的城市坦桑尼亚

的Mahir扫罗和ralphe一个。奥斯汀, 在二十一世纪的观看非洲电影

阿莱克西tcheuyap, postnationalist非洲电影院

弗拉德迪马, 在djabril迪奥普mambety的电影声音的空间

玛莎·埃文斯 广播结束种族隔离:电视直播和新南非的诞生

利拉·阿布·卢霍德, 建国电视剧:电视在埃及政治

卡特里娜戴利·汤普森, 津巴布韦的电影艺术:语言,权力,身份

在电影,视频电影,电视,社交媒体,和非洲批判理论等读数将提供给在校学生